LA PREGUNTA

LA LÓGICA DE LA PREGUNTA

Preguntar:   cuestionamiento

                    Duda

                    Inquietud

 

Problematizar:

                     Curiosidad

                     Asombro

Preguntar va más allá de consultar e indagar, las preguntas se generan de el cuestionamiento, la inquietud, curiosidad, asombro, etc.

LAS DIMENSIONES

0 a 5 - desarrollo de áreas.

6 a 9 - desarrollo de áreas de conocimiento.

10 grado- áreas, más las áreas de pedagogía.

 

TIPOS DE PREGUNTA

 

¿QUE?-¿CUAL? PEGUNTAS DE CAUSUALIDAD.

 

¿COMO?-¿DE QUE MANERA? PREGUNTAS PROCEDIMENTALES, (PASOS).

 

¿PORQUE?-¿PARA QUE? PREGUNTAS DE SENTIDO, TEOLOLOGICAS.

 

OJO:   (Las preguntas abiertas de si o no, no hacen parte de investigación).

 

FÓRMULA PARA LA ELABORACIÓN DE LA PREGUNTA.

 

Clase + objeto de estudio+ sujeto+ acción + objeto de estudio 2

 

En la acción el verbo va en presente imperfecto impersonal ar- er- ir se conjuga en EN.

Ejemplo: contribuir- contribuyen, permitir- permiten.